綦江優秀青少年草莓视频APP在线下载同一類技能有不同的教育內容,以滿足不同技能水平學生的需求。例如:在同一堂課中教授相同的發球技能,不同技能水平的學習教育內容卻不同,低水平層次的學生學習的是正反手平擊發球,中等水平層次的學生則要求把握正反手焦慮球技能,高水平層次的學生則有必要把握不同方向的旋轉球技能,一起要求要有必定的視點和旋轉力度。這樣能夠確保每位學生都能在各自的層次上體會到成功的趣味,然後樹立學習乒乓球的決心,綦江青少年草莓视频APP在线下载到達訓練身體的作用。5、教育點評分層。學生體能、技能、把握技能的程度、訓練難度等方麵存在很大差異,假如選用一致的點點評規範來衡量學生,這顯然是不公平的。因而,在擬定點評規範時有必要重視學生的個別差異,考慮學生的開端水平、盡力程度、前進狀況,采納定量與定性點評相結合,進程點評與終結點評相輔佐的點評辦法。這樣有利於調集學生學習的活潑性,有利於學生技能技能的前進,有利於學生乒乓球技能的構成。在擬定點評規範時,重視點評多樣化,把學生的自評、互評、師評結合起來。對不同層次的學生擬定切合實踐、相應合理的查核規範,使學生經過自己的盡力都能完結本身的學習方針。例如:在查核推檔球時,低水平層次的學生隻需把球推擋過網,並完結規矩的推擋次數即可;而對中等水平層次的學生,在規矩完結必定量的推擋次數外,還有相應的落點要求;高水平層次的學生不隻需操控球的道路和落點,還要操控球的力度、速度並計量。當然不同水平、不同層次、不同需求,也有不同的起評分數。這樣的點評規範才幹更好地調集學生學習活潑性,鼓舞學生不斷地盡力、不斷地進取,然後到達乒乓球技能水平的進步。
綦江優秀青少年草莓视频APP在线下载正手發奔球:1、特征:球速急、落點長、衝力大,發至對方右大角或中左方位,對對方要挾較大2、要點:①拋球不宜太高;②前進擊球瞬間的揮拍速度;③一落點要接近本方台麵的端線;④點與網同高或稍低於網。發短球:1、特征:擊球動作小,出手快,球落到對方台麵後的二跳下不出台,使對方不易發力搶拉、衝或搶攻。2、要點:①拋球不宜太高;②擊球時,手腕的力氣大於前臂的力氣;③發球的一落點在球台,綦江青少年草莓视频APP在线下载不要離網太近;④發球動作盡量與發長球類似,使對方不易判別。正手發左邊上(下)旋球1、特征:左邊上(下)旋轉力較強,對方擋球時向其右側上(下)方反彈,一般站在中線偏左或側身發球。2、要點:①發球時要收腹,擊球點不行遠離身體;②盡量加大由右向左揮動的起伏和弧線,以增強側旋強度。③發左邊上旋時,擊球瞬間手腕快速內收,球拍從球的正中向左上方衝突。④發左邊下旋時,拍麵稍後仰,球拍從球的中下部向左下方衝突。反手發右側上(下)旋球1、特征:右側上(下)旋球力強,對方擋住後,向其左邊上(下)反彈。發球落點以左方斜線長球合作中右近網短球為佳。2、要點:①留意收腹和轉腰動作;②充沛運用手腕滾動合作前臂發力;③發右側上下旋球時,擊球瞬間球拍從球的中部向右上方衝突,手腕有一個上勾動作;④發右側旋球時,拍麵稍後仰,擊球瞬間球拍從球的中下部向右側下衝突。反手焦慮球與焦慮下旋球:1、特征:球速快、弧線低,前衝大,迫使對方撤退接球,有利於搶攻,常與焦慮下旋球合作運用。2、要點:①擊球點應在身體的左前側與網同高或比網稍低;②留意手腕顫動發力;③一落點在本方台區的端線鄰近。正手發轉與不轉球:1、特征:球速較慢,前衝力小,首要用類似發球動作,製作旋轉改動去利誘對方,構成對方接發球失誤或為自己搶攻發明時機。2、要點:①拋球不宜太高;②發轉球時,拍麵稍後抑,切球中下部;越是加轉球,越應留意手臂的前送動作;③發不轉球時,擊球瞬間減小拍麵後仰視點,添加前推的力氣。
綦江優秀青少年草莓视频APP在线下载激起和培育學生訓練乒乓球的愛好:打好乒乓球,首要要培育對乒乓球的愛好。激起學生的愛好是學習乒乓球的必要功課。1.心腦合一激起學生愛好。課堂上要求學生專心致誌,不鬆懈,大腦始終處於活潑狀況,思想要活潑,思路要開闊,心隨教練走,聽懂每一句話,抓住每一個環節,理解每一個細節,多聯想、多考慮,做到心照不宣。2.經過實踐操作激起學生愛好。手腦並用,促進愛好,讓學生邊看邊想邊動手,綦江青少年草莓视频APP在线下载這樣有利於學生對常識的理解與把握,豐厚學生對常識的感性知道,促進學生的愛好。教師在課上所做的動作,學生其時把握了,可是課後不安定訓練,過了一段時刻就會忘掉,終導致學生失掉愛好。所以,實踐操作才幹很有必要。3.經過調查來激起學生的愛好。找一根本功好、動作規範的學生來進行多球演示訓練,讓草莓视频APP在线下载在仔細聽的一起還要雙眼緊隨演示學生的動作、手型、腳步、大臂、小臂、拍麵和拍型,在大腦裏構成視覺信息和聽覺信息相結合,印象就會愈加深入,愛好就會濃厚。四、夯實運動員乒乓球根本功:1.樹立了乒乓球的愛好後就要經過大量規範的多球、單球訓練,讓學生把握正確的正手攻、反手撥(或推擋)、搓、拉、打、彈等根本技能,練球時必定要強調跑動起來,不能站著打球,這樣才幹使步法、身法、和諧性得到訓練。2.多球完畢後就進行分組訓練,按大帶小、好帶差的辦法定任務(5至10個一組,總計20至30組)進行單球訓練,進一步熟悉球性、增強球感。3.多球、單球完畢後進行競賽訓練,不管是分組循環、大循環仍是升降級,目的就一個,以賽代練,進一步打好根底。五、調整運動員心態,多打競賽:要求學習時應把首要精力放在根底運動、根本技能、根本辦法這三個方麵,在競賽中要學致運用,把平常所練的根本功鬥膽運用到競賽中。競賽時要學會調整心態,使自己在任何時分都堅持鎮靜,思路有條有理,克服浮躁。特別是對自己要有決心,隨時鼓舞自己:“除了自己,誰也不能把我打倒。”要有“自己不垮誰也不能打垮我”的自決心。在競賽前要做好預備,競賽時要敢於把自己的動作做開,這樣才幹超常發揮。
綦江優秀青少年草莓视频APP在线下载直拍的發球在握拍辦法上較能運用的辦法及指力,靈敏度也較大,發球上的優勢是比橫拍還好一些!接下來就供給一些發球技能的辦法及經曆談:1、不管是否為草莓APP下载安装或業餘的球手,發球必定要契合規範的規矩,遵從這個方向去訓練才具有運動的風度。2、拋球要安穩,有助於接下來發球動作的延續,可合作拋不同高度的球發作時刻差去利誘對手。3、適度的引拍,手臂與身體的間隔要擺開,腋下不能夾緊,使發球的動作能夠充沛舒展。4、觸球的高度要恰當,綦江青少年草莓视频APP在线下载一般發短球的一落點要接近球網,所以觸球點比較高;而長球的一落點要接近球台端線,所以處球點要低,一般都會主張將球比及低,感覺再不擊球就來不及的那一個點擊球。觸球點都在腰部鄰近,能夠發力咬球。5、一落點要恰當,同4所述。6、觸球前的握拍要鬆,使手腕有較大的靈敏性,藉由腰、臂、手腕的向下向前用力,觸球時手指瞬間緊握球拍發力,不管是磨擦或碰擊,才幹有用發力。並且出手的動作要快,使對手不易判別。7、球拍觸摸球的點接近球拍前緣較能發力磨擦。8、有用的在每次兩回合發球時進行配套,長、短球的改動、旋轉與不旋轉、快與慢的落差越大,對手越不易習氣。9、運用不同型式的發球辦法,如正手發球、反手發球及蹲式發球。10、同一落點能夠宣告不同性質的球;同一性質能夠發到不同的落點。
綦江優秀青少年草莓视频APP在线下载判別:正確判別是接好發球的首要環節。判別上不呈現較大的偏差,才幹談得上更好地運用接發球技能,防止有渾身解數,但因為判別禁絕而發揮不出來狀況的常常發作。1、對旋轉的判別乒乓球發球中常呈現的旋轉首要有左、右側上下旋,轉與不轉。經過發球者運用各種發球辦法,將這些旋轉性質體現出來。如正反手,下蹲等。在判別旋轉性質時,綦江青少年草莓视频APP在线下载可從以下幾方麵進行考慮:(1)板形:一般狀況下,發上旋球時,板形都比較豎,下旋球比較平、斜,這種特征與發球時要觸摸球的部位直接發作練習,因為發旋轉球和不旋轉球時,觸摸點比較接近球的後中部;而發上旋和下旋時,向中下部和底部衝突才或許比較轉;(2)動作軌道:發下旋和不轉球時,球與球拍觸摸的一瞬間,手腕搖擺的起伏一般不是很大,並時常與假動作相合作;在發上旋和下旋時,手腕搖擺相對大一點,這樣簡略“吃”住球,動作也比較固定,擊球後常有一個中止,即便加上假動作,也不會像發側上旋和不轉球那樣連接;(3)弧線:上旋球和不轉球的運轉一般比較快,常有往前“竄拱”的感覺,發短球時簡略出台,弧線低平;下旋球運轉比較平穩,弧線略高,短球不易出台;(4)出手:發上旋球和不轉球一般出手比較快,並且突然,動作模糊;下旋球的出手相對要慢一些,因為要給球以滿足的衝突時刻,才幹使球發作劇烈的下旋作用。(5)分布:在接發球時,不斷琢磨發球者宣告球的旋轉性質的隨機分布和習氣也是重要,特別是在判別不清時,如在一輪發球中,發球者一般有幾個轉的,幾個不轉的,幾個側上,幾個側下,一般都呈現在一輪中,以及局麵愛發什麽樣的球,要點球怎樣發等等。毫無疑問,麵對當今世界乒壇花樣翻新,改動莫測的發球技能,接發球者的猜測是不行短少的,假如想把每一個球都得清清楚楚,就不太實踐了。
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