石橋鋪草莓APP下载安装草莓视频APP在线下载激起和培育學生訓練乒乓球的愛好：打好乒乓球，首要要培育對乒乓球的愛好。激起學生的愛好是學習乒乓球的必要功課。1.心腦合一激起學生愛好。課堂上要求學生專心致誌，不鬆懈，大腦始終處於活潑狀況，思想要活潑，思路要開闊，心隨教練走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個細節，多聯想、多考慮，做到心照不宣。2.經過實踐操作激起學生愛好。手腦並用，促進愛好，讓學生邊看邊想邊動手，石橋鋪草莓视频APP在线下载這樣有利於學生對常識的理解與把握，豐厚學生對常識的感性知道，促進學生的愛好。教師在課上所做的動作，學生其時把握了，可是課後不安定訓練，過了一段時刻就會忘掉，終導致學生失掉愛好。所以，實踐操作才幹很有必要。3.經過調查來激起學生的愛好。找一根本功好、動作規範的學生來進行多球演示訓練，讓草莓视频APP在线下载在仔細聽的一起還要雙眼緊隨演示學生的動作、手型、腳步、大臂、小臂、拍麵和拍型，在大腦裏構成視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會愈加深入，愛好就會濃厚。四、夯實運動員乒乓球根本功：1.樹立了乒乓球的愛好後就要經過大量規範的多球、單球訓練，讓學生把握正確的正手攻、反手撥（或推擋）、搓、拉、打、彈等根本技能，練球時必定要強調跑動起來，不能站著打球，這樣才幹使步法、身法、和諧性得到訓練。2.多球完畢後就進行分組訓練，按大帶小、好帶差的辦法定任務（5至10個一組，總計20至30組）進行單球訓練，進一步熟悉球性、增強球感。3.多球、單球完畢後進行競賽訓練，不管是分組循環、大循環仍是升降級，目的就一個，以賽代練，進一步打好根底。五、調整運動員心態，多打競賽：要求學習時應把首要精力放在根底運動、根本技能、根本辦法這三個方麵，在競賽中要學致運用，把平常所練的根本功鬥膽運用到競賽中。競賽時要學會調整心態，使自己在任何時分都堅持鎮靜，思路有條有理，克服浮躁。特別是對自己要有決心，隨時鼓舞自己：“除了自己，誰也不能把我打倒。”要有“自己不垮誰也不能打垮我”的自決心。在競賽前要做好預備，競賽時要敢於把自己的動作做開，這樣才幹超常發揮。

石橋鋪草莓APP下载安装草莓视频APP在线下载假如來球為下旋，攻球辦法大致有以下幾種：①筆直拍型、拍型後側，向前方推擊，後轉拍下壓。②球拍後仰插球下，擊球時拍子下邊向後收回提拉，然後轉拍下壓。或許靠球較緊立即回地轉拍擊球。③拍子恰當時傾純提拉。構成弧圈球攻球辦法。④拍子筆直狀況，拍麵向左方或許向右方。置拍於球旁邊麵而轉推擊球。若下旋不強，能夠在球側前方，堅持球拍筆直狀況轉拍。一種辦法：比較簡略把握。若下旋強，石橋鋪草莓视频APP在线下载向前方的推擊力氣大，若下旋弱，向前方推擊力氣小。但速度旋轉遭到約束。二種辦法：是我國運動員用於台麵上起板辦法。一般用於在球下降期，這樣長下旋球就比較困難。三種辦法：也是我國運動員常用的正反手弧圈球打法。其好處上旋力強，攻球速度快。可是關於台麵小發揮不出威力。並且因為拍型方位(靠前靠後、靠上靠下)也會引起失誤。並且直板正手威力大，反手威力小，追身球要求側身快，動作起伏大不易恢複。四種辦法：拍型筆直可確保擊球的力為水平，轉擊時沿球中部磨擦。用這種辦法有以下幾個好處：好處1：身體動作小、恢複快、不會發作大起伏身體動作，便於接連進犯。好處2：不管球的長短凹凸，落點方位都能夠發揮其進攻威力，因為它既不需求插球下，也不需求發力提拉，因為拍子在球旁邊麵本身就是提拉。我國運動員在用小球進行操控，說明小球不敢輕易起板。而這種辦法隻需腳步拍型到位，攻球可為所欲為。好處3：球的落點能夠簡略改動，便對手猝不及防，因為它是運用手腕滾動構成的方向改動極端靈敏。好處4：打出去的球側上旋，因為它是從球旁邊麵攻，所以使球側上旋。好處5：反手比正手更好打。反手更易放在球旁邊麵，進攻更便利。總起來說攻球分為兩個方麵，其一是判別來球是否帶下旋，下旋的強度是多大。其二是擊球速度要特別快，不能給對方有喘氣的時機。在攻球辦法上也分為兩個方麵，其一是設定狀況，若來球不下旋狀況，拍子用力向前翻，簡直水平。若來球為下旋，拍型筆直，拍而向左(反手攻)，拍而向右(正手攻)，並且運動到球側方方位。其二是快速動作，若來球為不下旋，提拉球頂部，若來球為下旋，側向轉拍即可。

石橋鋪草莓APP下载安装草莓视频APP在线下载針對性：知己知彼，百戰百勝。發球技能前，應盡或許地了解對方的根本狀況和特征：根本狀況首要有：是直拍仍是橫拍；是左手仍是右手；是生膠仍是半長膠；是反膠仍是正膠；是近台快攻打法仍是削攻打法；是初次見麵仍是熟手。對上述狀況，要做到心中有數。假如有條件的話，好經過熱身、錄像、報道等，了解對方的專長，了解對方發球技能、擊球、石橋鋪草莓视频APP在线下载落點規矩和球路。直接得分經過學習研討各種旋轉發球技能，練就擅長的發球技能和絕技發球技能，如練發回頭球、近網邊線球，在發球技能的局麵，直接得分。在局麵和中局，就爭奪自動，把比分擺開，這在“十一分製”中，顯深得分外重要；搶攻預備：總體上來說，發球技能為搶攻做預備的主旨：就是用各種辦法前進發球技能的質量，添加對方接球的難度，使對方回球質量不高，然後為搶攻發明了條件。具體說來，應留意下麵幾點：⑴運用對方的縫隙、和缺點，在落點、旋轉、力氣、弧線上不斷地改動，然後前進發球技能的質量，發明搶攻的時機；⑵研討發球技能的規矩，在發球技能時，就大體上能夠預測對方回球的線路，然後前進搶攻成功的概率。⑶運用組合發球技能的威力，調集對方。如發近網、短而轉的球，組合發底線，左、右、近身、長而急的球，往往能收到事半功倍的作用；⑷運用旋轉的組合，如發近網轉和不轉的球，及發近網側下旋球和“左爆衝側上旋球”，把球發到對方左邊線。這樣旋轉的組合，使對方感到難於習氣，然後操控了競賽的節奏，使攻球一再得分。留意發球力氣：談到發球技能的力氣，特別是發球技能加力，人們常會聯想到加力的結果：不是球飛出界，就是球彈跳太高。可是實踐上，發加力短球，球又短、又轉、又低、落點好；發加力長球，球又長、又急、又轉、落在左右邊角上，正是體現了乒乓球的藝術性、和技能性。它不隻在實踐中能夠做得到，在理論上也是正確的。隻需咱們在加力時，操控好碰擊力和磨擦力的份額，恰當添加球在球拍上磨擦時的長度、削減磨擦厚度、恰當延伸球在球拍上磨擦的時刻，就能夠到達上述作用。

石橋鋪草莓APP下载安装草莓视频APP在线下载打乒乓球的預備姿態：打乒乓球每次擊球前有必要會集全部留意力，判別清楚來球的落點、速度和旋轉性質;然後活絡移動步法，挑選合理的擊球方位;選用相應的擊球動作，將來球精確有用地反擊曩昔。這就要求在擊球前堅持較好的預備姿態。較好的預備姿態應當是有利於快速起動，有利於照料全台，有利於選用各種技能反擊來球。預備姿態包含身體姿態和站位兩個部分。（一）身體姿態：兩腳開立與肩同寬或比肩稍寬，石橋鋪草莓视频APP在线下载兩膝微屈，前腳掌著地（首要以腳內側蹬地），腳趾細微用力壓地，腳跟微離地上，重心置於兩腳之間，上體略前傾、收腹，持拍手臂天然彎屈，直握拍的肘部略向外張，球拍置於腹部右前方，手腕天然放鬆，拍頭指向右斜前方，橫握拍的肘部向下，前臂天然平舉，手腕天然放鬆，拍頭指向上方，非持拍手臂天然彎屈於身體左邊。兩眼注視來球。（二）站位：不同打法的人,其站位辦法也不同.直拍左推右攻打法的站位，一般是左腳稍前於右腳，左腳方位根本處於球台左邊線的延伸線上。身體與球台端線的間隔約為40厘米左右。直拍雙麵攻和橫拍快攻打法的站位根本同上，但身體與球台端線的間隔約為50厘米左右。直拍弧圈打法的站位是左腳在前，右腳在後，左腳根本坐落球台左邊線延伸線外約25厘米處。身體麵向對方台麵的左角，與球台左角的間隔約60厘米左右。橫拍雙麵拉打法的站位，左腳可略前於右腳，或兩腳根本平行，左腳方位根本處於球台左邊線的延伸線上。身體與球台端線的間隔約為65厘米左右。防衛型（包含削、攻結合打法）的站位是兩腳根本平行，左腳方位處於球台左邊線的延伸線上。身體與球台端線的間隔約為1米左右。

石橋鋪草莓APP下载安装草莓视频APP在线下载快與慢的練習。開端進行多球訓練時，要留意把握好供球的速度，由慢到快，循序漸進，要依據訓練者的技能狀況和身體條件，來組織訓練的進度，過快則欲速不達，衡量的規範是技能動作的質量是否能到達料想的要求，沒有質量作為條件的多球訓練不隻對把握技能動作無利，相反，一旦構成錯誤的技能動作定型，將會對往後的訓練發作更大的負麵影響。石橋鋪草莓视频APP在线下载因而，快與慢應當樹立在完結技能動作質量的根底上。在初學階段，應首要從慢開端，這種慢是相對競賽中球實踐的運轉狀況而言。對初學者的供球，不管從球速上仍是節奏上都與競賽時要慢，以便於他們領會動作要點，改善技能動作，這種慢是為了往後的快，跟著技能不斷嫻熟，供球的速度也不斷的加快。一般來說，多球訓練要比實戰中球的速度和節奏要快，但這種快，不是沒有極限的，多球訓練的快，本身有著內在的律動，這種律動是與當時訓練者的訓練水平緩技能狀況有著密切的練習，也與訓練的內容不無練習，它有必要與運動本身的節律相匹配、相融合，雖然球的速度和節奏加快，也要在加快後的運動中堅持一種新的與之相習氣的速度和節奏。任何損壞這種運動固有的內在結構，都將使多球訓練失掉含義。要做到這點，就有必要確保供球者應當具有較高的草莓APP下载安装訓練水平，能夠較好的把握乒乓球運動的根本規矩。多球訓練中還應當留意速度與節奏上的調整，在一堂訓練課中，不要以一種速度或節奏來組織訓練，以防止訓練者構成單一的擊球速度與節奏。如在組織擺速訓練時，穿插進行一些與擺速訓練速度與節奏不同的訓練等。2、難與易的練習。多球訓練應該從根本的技能動作開端，在根本的技能動作裏麵又從進攻性的技能開端。首要是正手攻球的技能訓練，讓初學者仿照正確的擊球動作，先領會小臂的揮拍，然後小臂帶動大臂，構成正確的動作框架，在動作根本成型後，再要求手臂與身體的全體合作，一起，對手腕、手指的運用提出更高的要求，這個進程，就是一個從易到難的進程，任何技能動作的多球訓練都有必要經曆這樣一個進程。難與易還體現在單個技能和結合技能的訓練上，結合技能是在單個技能訓練的根底上進行的，沒有單個技能作為根底，結合技能就成為無本之木，無源之水。從單個技能到結合技能，也體現了從易到難這樣一個根本的訓練規矩。有了結合技能，就有了戰術訓練的根底，由結合技能到戰術訓練，又構成了新一輪由易到難的輪回。如此重複，從初級階段向高一級階段轉化，技能水平便會節節升高。